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table of contents
Erweitertes Testinventar
1Jessica Fischer, Ineke M. Pit-ten Cate & Sonja Ugen
Deutschsprachige Lese- und/oder Rechtschreibtests
| Testname | Autor(-en) | Jahr / Auflage | Verfügbarkeit/ Informationen1 |
| ADST Allgemeiner Deutscher Sprachtest | Steinert | 2011 (2. aktual. & verb. Aufl.) | Testzentrale (2011a) |
| AFRA Aachener Förderdiagnostische Rechtschreibfehler-Analyse | Henré & Naumann | 2015 (5. überarb. Aufl.) | Testzentrale (2015a) |
| ASVK Analyse kindlicher Sprachverstehenskontrollprozesse | Schmitz | 2012 (1. Aufl.) | Testzentrale (2012b) |
| AWST-R Aktiver Wortschatztest für 3- bis 5-jährige Kinder – Revision | Kiese-Himmel | 2005 (1. Aufl.) | Testzentrale (2005a) |
| BSL 2+ Bremer Satzlesetest für 2. und höhere Klassen | Wiest | 2007 | Galuschka, Rothe & Schulte-Körne (2015) |
| BSL/TeDeL 1+ Bonner Silben-Lesetest: Test zur Dekodierungsleistung 1+ | Findeisen & Melenk | 2011 (1. Aufl.) | Leibniz-psychology (2011) |
| FLT I & II Der Frühe-Lesefähigkeiten-Test | Fischer & Gasteiger-Klicpera | 2013 (1. Aufl.) | Amazon (o. D.) |
| FLVT 5-6 Frankfurter Leseverständnis für 5. und 6. Klassen | Souvignier, Trenk-Hinterberger, Adam-Schwebe & Gold | 2008 (1. Aufl.) | Testzentrale (2008b) |
| HAMLET 3-4 Hamburger Lesetest für 3. und 4. Klassen | Lehmann, Peek & Poerschke | 2006 (2. überarb. Aufl.) | Testzentrale (2006c) |
| HSP 1-10 Hamburger Schreib-Probe 1-10 | May, Malitzky & Vieluf | 2018 | Testzentrale (2018c) |
| LDL Lernfortschrittsdiagnostik Lesen | Walter | 2009 | Testzentrale (2009c) |
| LESEN 6-7 Lesetestbatterie für die Klassenstufen 6-7 | Bäuerlein, Lenhard & Schneider | 2012 (1. Aufl.) | Testzentrale (2012d) |
| LESEN 8-9 Lesetestbatterie für die Klassenstufen 8-9 | Bäuerlein, Lenhard & Schneider | 2012 (1. Aufl.) | Testzentrale (2012e) |
| LGVT 5-12+ Lesegeschwindigkeits- und Verständnistest für die Klassen 5-12+ | Schneider, Schlagmüller & Ennemoser | 2017 (2. erw. & neu normierte Aufl.) | Testzentrale (2017c) |
| RST 6-7 Rechtschreibtest für 6. und 7. Klassen | Rieder | 1992 (2. Aufl.) | Testzentrale (1992b) |
| RT Rechtschreibungstest | Kersting & Althoff | 2004 (3. vollständig überarb. & neu normierte Aufl.) | Testzentrale (2004d) |
| SBL I Schultestbatterie zur Erfassung des Lernstandes in Mathematik, Lesen und Schreiben I | Kautter, Storz & Munz | 2000 (2. Aufl.) | Testzentrale (2000b) |
| SBL II Schultestbatterie zur Erfassung des Lernstandes in Mathematik, Lesen und Schreiben II | Kautter, Storz & Munz | 2002 (3. Aufl.) | Testzentrale (2002b) |
| SLS 2-9 Salzburger Lese-Screening für die Schulstufen 2-9 | Mayringer & Wimmer | 2014 (1. Aufl.) | Testzentrale (2014h) |
| SLS 5-8 Salzburger Lese-Screening für die Klassenstufen 5-8 | Auer, Gruber, Wimmer & Mayringer | 2005 (1. Aufl.) | Testzentrale (2005d) |
| VSL Verlaufsdiagnostik sinnerfassenden Lesens | Walter | 2013 (1. Aufl.) | Testzentrale (2013) |
| WLST 7-12 Würzburger Lesestrategie-Wissenstest für die Klassen 7-12 | Schlagmüller & Schneider | 2007 (1. Aufl.) | Testzentrale (2007j) |
| WRT 1+ Weingartener Grundwortschatz Rechtschreib-Test für erste und zweite Klassen | Birkel | 2007 (2. neu normierte und überarb. Aufl.) | Testzentrale (2007k) |
| WRT 2+ Weingartener Grundwortschatz Rechtschreib-Test für zweite und dritte Klassen | Birkel | 2007 (2. neu normierte und überarb. Aufl.) | Testzentrale (2007l) |
| WRT 3+ Weingartener Grundwortschatz Rechtschreib-Test für dritte und vierte Klassen | Birkel | 2007 (2. neu normierte und überarb. Aufl.) | Testzentrale (2007m) |
| WRT 4+ Weingartener Grundwortschatz Rechtschreib-Test für erste und zweite Klassen | Birkel | 2007 (2. neu normierte und überarb. Aufl.) | Testzentrale (2007n) |
| WÜRT 1-2 Würzburger Rechtschreibtest für 1. und 2. Klassen | Trolldenier | 2014 (1. Aufl.) | Testzentrale (2014h) |
| ZLVT 4-6 Zürcher Leseverständnistest für das 4. bis 6. Schuljahr | Grissemann & Baumberger | 1986 | Testzentrale (1986) |
Französischsprachige Lese- und/oder Rechtschreibtests
| Testname | Autor(-en) | Jahr / Auflage | Verfügbarkeit/ Informationen |
| ALOUETTE-R Test d’analyse de la lecture et de la dyslexie | Lefavrais | 2005 | Pearson (2005) |
| ANALEC Analyse du savoir lire de 8 ans à l’âge adulte | Inizan | 1998 | Pearson (1998) |
| B.A.L.E Batterie Analytique du Langage Écrit | Jacquier-Roux, Valdois & Zorman | 1999 | Cogni-sciences (1999) |
| BELEC Batterie d’évaluation du langage écrit et de ses troubles | Mousty, Leybaert, Alegria & Content | 1994 | Mousty, Leybaert, Alegria & Content (1994) |
| BELO Batterie d’évaluation de lecture et d’orthographe | Florence & Pech-Georgel | 2006 | mot-a-mot (2006a) |
| BHK Echelle d’évaluation rapide de l’écriture chez l’enfant | Charles, Soppelsa & Albaret | 2004 | Pearson (2004a) |
| BHK ADO Echelle d’évaluation rapide de l’écriture chez l’adolescent | Soppelsa & Albaret | 2013 | Pearson (2013) |
| BLI Bilan de lecture informatisé | Khomsi & Khomsi | 2003 | Écalle (2010) |
| CHRONOSDICTÉES Outils d’évaluation des performances orthographiques | Baneath, Alberti, Boutard & Gatignol | 2015 (nouvelle éd.) | Ortho Édition (2015) |
| DEDALE Dépistage Expérimental des Difficultés d’Apprentissage de la Lecture et de l’Écriture | Deltour & Hupkens | 2011 | Deltour & Hupkens (2011) |
| Dépistage du « risque » en lecture et première caractérisation du niveau de performance | Khomsi, Pasquet, Nanty & Parbeau-Gueno | 2004 | Pearson (2004b) |
| E.L.FE Evaluation de la Lecture en FluencE | Lequette, Pouget & Zorman | 2008 | Cogni-sciences (2008) |
| L2MA-2 Batterie langage oral, langage écrit, mémoire et attention – 2nde édition | Chevrie-Muller, Maillart, Simon & Fournier | 2010 (2. Aufl.) | Pearson (2010) |
| La forme noire Test de compréhension écrite de récits pour enfants de 9 à 12 ans | Maeder | 2010 | Ortho-Édition (2010) |
| Le vol du PC Evaluer la qualité et le temps de lecture des adolescents de 11 à 18 ans | Boutard, Claire & Gretchanovsky | 2006 | 2Ortho-Édition (2006) |
| LMC-R Épreuve d’évaluation de la compétence en lecture | Khomsi | 1999 | 3Pearson (1999) |
| ODÉDYS Outil de DÉpistage des DYSlexies | Jacquier-Roux, Valdois & Zorman | 2005 (2ème version) | Cogni-sciences (2005) |
| Orthographe au collège Test informatisé | Thibault | 2008 | Happyneuron (o. D.) |
| OURA LEC/CP Outil enseignant | Billard, Lequette, Pouget, Pourchet & Zorman | 2013 | Cogni-sciences (2013) |
| ROC Repérage Orthographique Collectif | Académie de Grenoble, Montpellier & Rennes | 2006 | Cogni-sciences (2006) |
| TCS-R Test de Compréhension Syntaxique- révisé | Maeder, Gilles & Medina | 2019 | Ortho-Édition (2019) |
| Timé 2 Test d’identification de mots écrits 2 | Ecalle | 2018 (2. Aufl.) | Adeprio Logiciels (2018) |
| Timé 3 Test d’identification de mots écrits pour enfats de 7 à 15 ans | Ecalle | 2006 | 4mot-a-mot (2006b) |
Deutschsprachige Rechentests
| Testname | Autor(-en) | Jahr / Auflage | Verfügbarkeit/ Informationen |
| BADYS 1-4+ Bamberger Dyskalkuliediagnostik | Merdian, Merdian & Schardt | 2015 (neu normiert) | PaePsy (o. D. a) |
| BADYS 5-8+ Bamberger Dyskalkuliediagnostik | Merdian, Merdian & Schardt | 2012 | PaePsy (o. D. b) |
| BASIS-MATH 4-8 Basisdiagnostik Mathematik für die Klassen 4-8 | Opitz, Reusser, Müller, Anliker, Wittich & Freesemann | 2010 | Testzentrale (2010a) |
| BASIS-MATH-G 3+ Gruppentest zur Basisdiagnostik Mathematik für das vierte Quartal der 3. Klasse und das erste Quartal der 4. Klasse | Opitz, Stöckli, Grob, Nührenbörger & Reusser | 2019 | Testzentrale (2019) |
| BASIS-MATH-G 4+-5 | Opitz, Freesemann, Grob & Prediger | 2016 | Testzentrale (2016a) |
| BDT 6 Bruch- und Dezimalrechentest 6 | Schneider-Ermer | Keine Angaben | Universität Regensburg (2018) |
| BESMATH Berner Screening Mathematik Band 1-3 | Opitz, Berger & Reusser | 2008 | legasthenietherapie-info (2013) |
| BIRTE 2 Bielefelder Rechentest für das 2. Schuljahr | Schipper, von Schroeders & Wartha | 2011 | Westermann Gruppe (o. D.) |
| CODY-M 2-4 Cody-Mathetest für Grundschulkinder 2.-4. Klasse | Kuhn, Schwenk, Raddatz, Dobel & Holling | 52018 6(1. Aufl.) | Testzentrale (2018a) |
| EMBI Elementar Mathematisches Basis Interview | Peter-Koop, Wollring, Spindeler & Grüßing | 2011 (2. überarb. Aufl.) | Mildenberger (o. D.) |
| KALKULIE Diagnose- und Trainingsprogramm für rechenschwache Kinder | Gerlach, Fritz, Ricken & Schmidt | 2007 (1. Aufl.) | Testzentrale (2007e) |
| KEKS Kompetenzerfassung in Kindergarten und Schule | May & Bennöhr | 2013 | Keks-test (o. D.) |
| KR 3-4 Kettenrechner für dritte und vierte Klassen | Roick, Gölitz & Hasselhorn | 2011 (1. Aufl.) | Testzentrale (2011b) |
| LVD-M 2-4 Lernverlaufsdiagnostik – Mathematik für zweite bis vierte Klassen | Strathmann & Klauer | 2012 (1. Aufl.) | Testzentrale (2012f) |
| MAESTRA 5-6+ Mathematisches Strategiewissen für 5. und 6. Klassen | Lingel, Götz, Artelt & Schneider | 2014 (1. Aufl.) | Testzentrale (2014e) |
| MARKO-D Mathematik- und Rechenkonzepte im Vorschulalter – Diagnose | Ricken, Fritz-Stratmann & Balzer | 2013 (1. Aufl.) | Testzentrale (2013d) |
| MARKO D1+ Mathematik- und Rechenkonzepte bei Kindern der ersten Klassenstufe – Diagnose | Fritz, Ehlert, Ricken & Balzer | 2017 (1. Aufl.) | Testzentrale (2017d) |
| MBK 0 Test mathematischer Basiskompetenzen im Kindergartenalter | Krajewski | 2018 (1. Aufl.) | Testzentrale (2018e) |
| MBK 1+ Test mathematischer Basiskompetenzen ab Schuleintritt | Ennemoser, Krajewski & Sinner | 2017 (1. Aufl.) | Testzentrale (2017e) |
| MFT Mengenfolgen-Test | Guthke | 1983 | Universität Bielefeld (2017) |
| Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen 1 | Scherer | 2003 | Persen (o. D.) |
| Prozessdiagnose mathematischer Kompetenzen in den Schuljahren 1 und 2 | Behring, Kretschmann & Dobrindt | 2002 | Amazon (o. D.) |
| Qualitatives Prüfverfahren zum mathematischen Verständnis von Sachverhalten, den Grundlagen des Verstehens von Zahlen und von Rechenoperationen | König & Ebert | 2001 | König & Ebert (2001) |
| Rechenstörungen: Diagnose und Förderbausteine | Kaufmann & Wessolowski | 2006 | Friedrich Verlag (o. D.) |
| SBL I Schultestbatterie zur Erfassung des Lernstandes in Mathematik, Lesen und Schreiben I | Kautter, Storz & Munz | 2000 (2. Aufl.) | Testzentrale (2000) |
| SBL II Schultestbatterie zur Erfassung des Lernstandes in Mathematik, Lesen und Schreiben II | Kautter, Storz & Munz | 2002 (3. Aufl.) | 7Testzentrale (2002) |
| SR 1-3 Schweizer Rechentest | Lobeck & Frei | 1987 | Legasthenietherapie-info.de (o. D.) |
| TeDDy-PC Test zur Diagnose von Dyskalkulie | Schroeders & Schneider | 2008 (1. Aufl.) | Testzentrale (2008c) |
Französischsprachige Rechentests
| Testname | Autor(-en) | Jahr / Auflage | Verfügbarkeit/ Informationen |
| CAB-DC La batterie informatisée d’évaluation cognitive pour la dyscaculie de CogniFit | CogniFit | Keine Angaben | Cognifit (o. D.) |
| KRT-R Test de Calcul de Courtrai | Desoete & Centre de Rééducation Overleie | 2006 | CAR Overleie (o. D.) |
| Numérical Test neurocognitif pour l’apprentissage du nombre et du calcul | Gaillard | 2000 | Decitre (o. D. b) |
| TEDI-MATH GRANDS Test diagnostique des compétences de base en mathématiques | Noel & Gregoire | 2015 | Pearson (o. D. a) |
Deutschsprachige Tests zur Differenzialdiagnose und weitere Aspekte
| Testname | Autor(-en) | Jahr / Auflage | Verfügbarkeit/ Informationen |
| ADT 3000 Aufmerksamkeits Tester | Minning | 2006 | Docplayer (o. D.) |
| AGTB 5-12 Arbeitsgedächtnistestbatterie für Kinder von 5 bis 12 Jahren | Hasselhorn, Schumann-Hengsteler, Gronauer, Grube, Mähler, Schmid, Seitz-Stein & Zoelch | 2012 (1. Aufl.) | Testzentrale (2012a) |
| AID 3 Adaptives Intelligenz Diagnostikum 3 | Kubinger & Holocher-Ertl | 2014 (1. Aufl.) | Testzentrale (2014a) |
| APM Advanced Progressive Matrices | Raven, Raven & Court | 1998 (1. Aufl.) | Testzentrale (1998) |
| AST 2 Allgemeiner Schulleistungstest für 2. Klassen | Rieder | 1991 (2. Aufl.) | Testzentrale (1991a) |
| AST 3 Allgemeiner Schulleistungstest für 3. Klassen | Fippinger | 1991 (2. völlig neu bearb. Aufl.) | Testzentrale (1991b) |
| AST 4 Allgemeiner Schulleistungstest für 4. Klassen | Fippinger | 1992 (3. völlig neu bearb. Aufl.) | Testzentrale (1992a) |
| BAI Beck-Angst-Inventar | Beck & Steer | 2007 (1. Aufl.) | Testzentrale (2007a) |
| BDI-II Beck-Depressions-Inventar Revision | Beck, Steer & Brown | 2009 (2. Aufl.) | Testzentrale (2009a) |
| BENTON Benton-Test | Sivan & Spreen | 2009 (8. überarb. & erg. Aufl.) | Testzentrale (2009b) |
| BHS Beck-Hoffnungslosigkeits-Skala | Beck & Steer | 2016 (1. Aufl.) | Testzentrale (2016b) |
| BIKO 3-6 BIKO-Screening zur Entwicklung von Basiskompetenzen für 3- bis 6-jährige | Seeger, Holodynski & Souvignier | 2014 (1. Aufl.) | Testzentrale (2014b) |
| BIS-HB Berliner Intelligenzstrukturtest für Jugendliche: Begabungs- und Hochbegabungsdiagnostik | Jäger, Holling, Preckel, Schulze, Vock, Süß & Beauducel | 2006 (1. Aufl.) | 8Testzentrale (2006a) |
| BIVA Bildbasierter Intelligenztest für das Vorschulalter | Schaarschmidt, Ricken, Kieschke & Preuß | 2004 | Fachportal Hochbegabung (o. D.) |
| BOT-2™ Bruininks-Oseretzky Test der motorischen Fähigkeiten – 2. Ausgabe | Bruininks & Bruininks | 2014 (1. Aufl.) | 9Testzentrale (2014c) |
| BRIEF-P Verhaltensinventar zur Beurteilung exekutiver Funktionen für das Kindergartenalter | Daseking & Petermann | 2013 | Testzentrale (2013a) |
| BUEVA-II Basisdiagnostik Umschriebener Entwicklungsstörungen im Vorschulalter – Version II | Esser & Wyschkon | 2012 (1. Aufl.) | 10Testzentrale (2012c) |
| CAPT Continuous Attention Performance Test | Starzacher, Nubel & Grohmann | 2007 | Testzentrale (2007b) |
| CONNERS EC Conners Skalen zu Aufmerksamkeit, Verhalten und Entwicklungsmeilensteinen im Vorschulalter | Harbarth, Steinmayr, Neidhardt & Christiansen | 2018 | Testzentrale (2018b) |
| CPM Coloured Progressive Matrices | Raven | 2001 (1. Aufl.) | Testzentrale (2001a) |
| CPT Continuous Performance Test | Knye, Roth, Westhus & Heine | 2003 (1. Aufl.) | Testzentrale (2003a) |
| DAT Dortmunder Aufmerksamkeitstest | Lauth | 2003 | Testzentrale (2003b) |
| DESK 3-6 R Dortmunder Entwicklungsscreening für den Kindergarten – Revision | Tröster, Flender, Reineke & Wolf | 2016 (1. Aufl.) | Testzentrale (2016c) |
| DIKJ Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche | Stiensmeier-Pelster, Braune-Krickau, Schürmann & Duda | 2014 (3. überarb. & neu normierte Aufl.) | Testzentrale (2014d) |
| DISYPS-III Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-5 für Kinder und Jugendliche - III | Döpfner & Gortz-Dorten | 2017 | Testzentrale (2017a) |
| DKT-K Differentieller Konzentrationstest für Kinder | Funsch & Martin | 2017 (1. Aufl.) | Testzentrale (2017b) |
| DL-KG Differentieller Leistungstest – KG | Kleber, Kleber & Hans | 1999 (2. korr. Aufl.) | Testzentrale (1999a) |
| DMB Diagnostisches Inventar motorischer Basiskompetenzen bei lern- und entwicklungsauffälligen Kindern im Grundschulalter | Eggert | 2008 (4. überarb. Aufl.) | Testzentrale (2008a) |
| EF-KLV Elternfragebogen für Kinder mit Lern- und Verhaltensproblemen | Pohl & Gottmann | 2006 (1. Aufl.) | Testzentrale (2006b) |
| EMK 3-6 Inventar zur Erfassung emotionaler Kompetenzen bei Drei- bis Sechsjährigen | Petermann & Gust | 2016 (1. Aufl.) | Testzentrale (2016d) |
| ETS 4-8 Entwicklungstest Sprache für Kinder von 4 bis 8 Jahren | Angermaier | 2007 (1. Aufl.) | Testzentrale (2007c) |
| FAIR-2 Frankfurter Aufmerksamkeits-Inventar 2 | Moosbrugger, Oehlschlägel & Steinwascher | 1996 (2. überarb., ergänzte & normenaktual. Aufl.) | Testzentrale (1996) |
| FAKT-II Frankfurter Adaptiver Konzentrationsleistungs-Test II | Moosbrugger, Goldhammer & Heyden | 1997 (2. neu bearb. & neu normierte Aufl.) | Testzentrale (1997) |
| FEEL-KJ Fragebogen zur Erhebung der Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen | Grob & Smolenski | 2005 (2., aktual. & erg. Aufl.) | Testzentrale (2005b) |
| FPI-R Freiburger Persönlichkeitsinventar | Fahrenberg, Hampel & Selg | 2020 (9. vollständig überarb. Aufl.) | Testzentrale (2020) |
| FRKJ 8-16 Fragebogen zu Ressourcen im Kindes- und Jugendalter | Lohaus & Nussbeck | 2016 (1. Aufl.) | Testzentrale (2016e) |
| FTM Frostigs Test der motorischen Entwicklung | Bratfisch | 1985 | Universität Bielefeld (o. D.) |
| FWIT Farbe-Wort-Interferenztest | Bäumler | 1985 (1. Aufl.) | Testzentrale (1985) |
| GRAFOS Screening und Differentialdiagnostik der Grafomotorik im schulischen Kontext | Wyss & Eckhart | 2016 | Testzentrale (2016f) |
| H-LAD Heidelberger Lautdifferenzierungstest | Brunner, Dierks & Seibert | 1998 (1. Aufl.) | Testzentrale (1998b) |
| HSET Heidelberger Sprachentwicklungstest, Schweizer Version | Grissemann, Baumberger & Hollenweger | 1991 | Testzentrale (1991c) |
| HST 4/5 Hamburger Schulleistungstest für vierte und fünfte Klassen | Mietzel & Willenberg | 2001 (1. Aufl.) | Testzentrale (2001b) |
| HVS Heidelberger Vorschulscreening zur auditiv-kinästhetischen Wahrnehmung und Sprachverarbeitung | Brunner, Troost, Pfeiffer, Heinrich & Pröschel | 2001 (1. Aufl.) | Testzentrale (2001c) |
| IDS-P Intelligence and Development Scales - Preschool | Grob, Reimann, Gut & Frischknecht-Brunner | 2013 | Testzentrale (2013b) |
| I-S-T 2000 R Intelligenz-Struktur-Test 2000 R | Liepmann, Beauducel, Brocke & Amthauer | 2007 (2. erw. & überarb. Aufl.) | Testzentrale (2007d) |
| KFT 1-3 Kognitiver Fähigkeitstest für 1. bis 3. Klassen | Heller & Geisler | 1983 | Testzentrale (1983a) |
| KFT 4-12+ R Kognitiver Fähigkeitstest für 4. bis 12. Klassen, Revision | Heller & Perleth | 2000 (1. Aufl.) | Testzentrale (2000a) |
| KFT-K Kognitiver Fähigkeitstest – Kindergartenform | Heller & Geisler | 1983 (1. Aufl.) | Testzentrale (1983b) |
| KISTE Kindersprachtest für das Vorschulalter | Häuser, Kasielke & Scheidereiter | 1994 (1. Aufl.) | Testzentrale (1994) |
| KKA Kaseler-Konzentrations-Aufgabe für 3- bis 8-Jährige | Krampen | 2007 (1. Aufl.) | Testzentrale (2007f) |
| KLI 4-5 R Kombinierter Lern- und Intelligenztest für 4. und 5. Klassen | Schröder | 2005 (1. Aufl.) | Testzentrale (2005c) |
| KLT-R Konzentrations-Leistungs-Test - Revidierte Fassung | Düker & Lienert | 2001 (1. Aufl.) | Testzentrale (2001d) |
| KOPKI 4-6 Fragebogen zur Erfassung kognitiver Prozesse bei 4- bis 6-jährigen Kindern | Gleißner, Krause & Reuner | 2011 (1. Aufl.) | Testzentrale (2011c) |
| KT 3-4 R Konzentrationstest für 3. und 4. Klassen | Nell, Bretz & Sniehotta | 2004 (1. Aufl.) | Testzentrale (2004a) |
| LiSe-DaZ® Linguistische Sprachstandserhebung – Deutsch als Zweitsprache | Schulz, Tracy & Badem-Württemberg Stiftung | 2011 (1. Aufl.) | Testzentrale (2011d) |
| LoMo 3-6 Leistungsinventar zur objektiven Überprüfung der Motorik von 3- bis 6-Jährigen | Jascenoka & Petermann | 2018 (1. Aufl.) | Testzentrale (2018d) |
| LOS KF 18 Lincoln-Oseretzky-Skala Kurzform | Eggert | 1974 (2. Aufl.) | Testzentrale (1974) |
| LSL Lehrereinschätzliste für Sozial- und Lernverhalten | Petermann & Petermann | 2013 (2. überarb. Aufl.) | Testzentrale (2013c) |
| M-ABC-2 Movement Assessment Battery for Children – Second Edition | Henderson, Sugden & Barnett | 2015 (4. überarb. & erw. Aufl.) | Testzentrale (2015b) |
| MAUS Münchner Auditiver Screeningtest für Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen | Nickisch, Heuckmann & Burger | 2004 | Testzentrale (2004b) |
| MHBT-P Münchner Hochbegabungstestbatterie für die Primarstufe | Heller & Perleth | 2007 | Testzentrale (2007g) |
| MHBT-S Münchner Hochbegabungstestbatterie für die Sekundarstufe | Keller & Perleth | 2007 (1. Aufl.) | Testzentrale (2007h) |
| MOT 4-6 Motoriktest für vier- bis sechsjährige Kinder | Zimmer | 2015 (3. überarb. & neu normierte Aufl.) | Testzentrale (2015c) |
| MOVE 4–8 Motorische Entwicklung im Vor- und Grundschulalter | Wyschkon, Jurisch, Bott & Esser | 2018 (1. Aufl.) | Testzentrale (2018f) |
| NEO-PI-R NEO-Persönlichkeitsinventar nach Costa und McCrae | Ostendorf & Angleitner | 2004 (1. Aufl.) | Testzentrale (2004c) |
| PDSS Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen | Kauschke & Siegmüller | 2009 (2. Aufl.) | Testzentrale (2009d) |
| PET Psycholinguistischer Entwicklungstest | Angermaier | 1977 (2. korrigierte Aufl.) | Testzentrale (1977) |
| PHOG Phonematischer Gedächtnistest | Gruner, Zeller & Fleck | 2013 | Testzentrale (2013e) |
| P-ITPA Potsdam-Illinois Test für Psycholinguistische Fähigkeiten | Esser & Wyschkon | 2010 (1. Aufl.) | Testzentrale (2010b) |
| PSB-R 4-6 Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung für 4. bis 6. Klassen – revidierte Fassung | Horn | 2002 (1. Aufl.) | Testzentrale (2002a) |
| PSB-R 6-13 Prüfsystem für Schul- und Bildungsberatung für 6. bis 13. Klassen – revidierte Fassung | Horn | 2003 | Testzentrale (2003c) |
| RSAT Räumlicher Suppressions-Arbeitsgedächtnis-Test | Tischler & Petermann | 2012 | Tischler & Petermann (2015) |
| SCL-90®-S Symptom-Checklist-90®-Standard | Franke | 2014 (1. Aufl.) | Testzentrale (2014f) |
| SCREEMIK 2 Screening der Erstsprachfähigkeit bei Migrantenkindern Version 2 | Wagner | 2008 (1. Aufl.) | Testzentrale (2008d) |
| SDQ Fragebogen zu Stärken und Schwächen | Goodman | 1997 | Schäfer (o. D.) |
| SET 3-5 Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren | Petermann | 2016 (1. Aufl.) | Testzentrale (2016g) |
| SET 5-10 Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren | Petermann | 2018 (3. aktual. & teilweise neu normierte Aufl.) | Testzentrale (2018h) |
| SETK 3-5 Sprachentwicklungstest für drei- bis fünfjährige Kinder (3;0-5;11 Jahre) | Grimm | 2015 (3. überarb. & neu normierte Aufl.) | Testzentrale (2015d) |
| SEED Skala der Emotionalen Entwicklung - Diagnostik | Sappok, Zepperitz, Barrett & Došen | 2018 | Testzentrale (2018g) |
| SELLMO Skalen zur Erfassung der Lern- und Leistungsmotivation | Spinath, Stiensmeier-Pelster, Schöne & Dickhäuser | 2012 (2. überarb. & neu normierte Aufl.) | Testzentrale (2012g) |
| SEN Skala zur Einschätzung des Sozial-Emotionalen Entwicklungsniveaus | Hoekmann, Miedema, Otten & Gielen | 2012 (1. Aufl.) | Testzentrale (2012h) |
| SFD Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik | Hobusch, Lutz & Wiest | 2018 (2. komplett überarb. Aufl.) | Testzentrale (2018i) |
| Sensomotorische Förderdiagnostik Ein Praxishandbuch zur Entwicklungsüberprüfung und Entwicklungsförderung für Kinder von 4 bis 7 1/2 Jahren | Sunnhuber | 2014 (5. unveränderte Aufl.) | Testzentrale (2014g) |
| SKI-L Schüler Kognitions Inventar Luxemburg | LUCET & CePAS | 2016 | LUCET (o. D) |
| SPM Raven´s Progressive Matrices und Vocabulary Scales: Standard Progressive Matrices | Raven | 2009 (2. Aufl.) | Testzentrale (2009e) |
| SSV Sprachscreening für das Vorschulalter | Grimm | 2017 (2. überarb. & neu normierte Aufl.) | Testzentrale (2017f) |
| STAI Das State-Trait-Angstinventar | Laux, Glanzmann, Schaffner & Spielberger | 1981 (1. Aufl.) | Testzentrale (1981) |
| SVF-KJ Stressverarbeitungsfragebogen nach Janke und Erdmann angepasst für Kinder und Jugendliche | Hampel & Petermann | 2016 (2. vollständig überarb. & neu normierte Aufl.) | 11Testzentrale (2016h) |
| THINK 1-4 Test zur Erfassung der Intelligenz im Grundschulalter | Baudson, Wollschläger & Preckel | 2016 (1. Aufl.) | Testzentrale (2016i) |
| TPK Testreihe zur Prüfung der Konzentrationsfähigkeit | Kurth & Büttner | 1999 (2. neu bearb. Aufl.) | Testzentrale (1999b) |
| VFE Verhaltensfragebogen bei Entwicklungsstörungen | Einfeld, Tonge & Steinhausen | 2007 (1. Aufl.) | Testzentrale (2007i) |
| VSK Verhaltensskalen für das Kindergartenalter | Koglin & Petermann | 2016 (1. Aufl.) | Testzentrale (2016j) |
| VSRT Visuomotorischer Schulreifetest | Esser & Stöhr | 1990 | Testzentrale (1990) |
| WVT Würzburger Vorschultest | Endlich, Berger, Küspert, Lenhard, Marx, Weber & Schneider | 2016 (1. Aufl.) | Testzentrale (2016k) |
| WWT 6–10 Wortschatz- und Wortfindungstest für 6- bis 10-Jährige | Glück | 2011 (2. Aufl.) | Testzentrale (2011e) |
| ZVT Zahlen-Verbindungs-Test | Oswald | 2016 (3. überarb. & neu normierte Aufl.) | Testzentrale (2016l) |
Französischsprachige Tests zur Differenzialdiagnose und weiteren Aspekten
| Testname | Autor(-en) | Jahr / Auflage | Verfügbarkeit/ Informationen |
| AI Test d'appariement d'images | Albaret, Benesteau & Marquet-Doleac | 1999 | Pearson (o. D. a) |
| BATELEM-R Batterie d’épreuves pour l’école élémentaire | Savigny | 2001 | Pearson (o. D. b ) |
| BEPL A et B Batterie d'Évaluation Psycholinguistique | Chevrie-Muller | 2000 | Batterie d´évaluation psycholinguistique (o. D.) |
| BILO Bilans Informatisés de Langage Oral | Khomsi, Khomsi, Pasquet & Parbeau-Gueno | 2007 | Pearson (o. D. c) |
| BILO PETITS Bilan Informatisé de Langage Oral pour les enfants de 3 ans à 5 ans 6 mois | Khomsi & Khomsi | 2009 | Pearson (o. D. d) |
| Bischop Les troubles pragmatiques chez les enfants présentant des difficultés langagières | Maillart | 2003 | Maillart (2003) |
| BLC Épreuves complémentaires de Brunet-Lezine | Brunet & Lezine | 2008 | Pearson (o. D. e) |
| BOEHM-3 Test des concepts de base | Boehm | 2009 | Pearson (o. D. f) |
| BOEHM-3 MATERNELLE Test des concepts de base | Boehm | 2009 | Pearson (o. D. g) |
| BREV Batterie d'évaluation des fonctions cognitives : validation dans les troubles des apprentissages | Billard, Ducot, Pinton, Coste-Zeitoun, Picard & Warszawski | 2005 | Billard et al. (2005) |
| BSEDS 5-6 Bilan de Santé Évaluation du Développement pour la scolarité 5 à 6 ans | Azzano, Jacquier-Roux, Lepaul, Lequette, Pouget & Zorman | 2011 | Cogni-sciences (o. D.) |
| CLÉA Batterie de langage nouvelle génération | Pasquet, Parbeau-Gueno & Bourg | 2014 | Pearson (o. D. h) |
| CMS Échelle de mémoire pour enfants | Cohen | 2001 | Pearson (o. D. i) |
| CPM-BF Progressive matrices couleur encastrables | Raven | 2008 | Pearson (o. D. j) |
| É.CO.S.SE Épreuve de compréhension syntaxico-sémantique | Lecocq | 1996 | Septentrion (o. D.) |
| ECS II Evaluation des compétences scolaires au cycle II | Khomsi | 2007 | 12Decitre (o. D. a) |
| ECS III Évaluation des Compétences Scolaires au Cycle III | Khomsi | 1997 | QCM-Concours-gratuits (o. D.) |
| EDEI-R Échelles différentielles d'efficience intellectuelle - forme révisée | Perron-Borelli | 1996 | Pearson (o. D. k) |
| ELDP Epreuve Lilloise de Discrimination Phonologique | Macchi, Timmermans, Vansteene & Boidein | 2013 | Université Lille (2012) |
| ELO Évaluation du Langage Oral | Khomsi | 2001 | Pearson (o. D. l) |
| ELOLA Batterie d'évaluation du langage oral de l'enfant aphasique | Agostini, Metz-Lutz, Van Hout, Chavance, Deloche, Pavao-Martins & Dellatolas | 1998 | De Agostini, Metz-Lutz, Van Hout, Chavance, Deloche, Pavao-Martins & Dellatolas (1998) |
| EMG Évaluation de la motricité gnosopraxique distale | Vaivre-Douret | 1997 | Pearson (o. D. m) |
| ERTLA 6 Épreuves de Repérage des Troubles du Langage et des Apprentissages utilisables lors du bilan médical de l’enfant de 6 ans | Roy, Maeder, Kippfer, Blanc & Alla | 2000 | Com-médic (o. D.) |
| EVALO 2-6 EVAluation du développement du Langage Oral de 2 à 6 ans | Coquet, Roustit & Ferrand | 2009 | Ortho-Édition (o. D. a) |
| EVIP Échelle de vocabulaire en images Peabody | Dunn, Leota & Theriault-Whalen | 1993 | Pearson (o. D. n) |
| FCR Test de la figure complexe de Rey | Rey | 1960 | Pearson (o. D. o) |
| HappyNeuron Pro Batteries informatisés pour l´évaluation et/ou la rééducation de certains domaines (langage oral et écrit, apprentissage de la lecture, troubles cognitifs, calcul, empan visuo-attentionnel) | Duchêne, Jaillard, Thibault, Helloin, Croteau, Lenfant, Lafay, Valdois, Sprenger- Charolles, Colé, Piquard-Kippfer, Leloup, Pourcin & Delemasure | Keine Angaben | HappyNeuron Pro (o. D.) |
| KIKOU 3-8 Protocole d’Evaluation Compréhension Syntaxique et Narrative chez l'enfant de 3 à 8 ans 11 mois | Boutard & Bouchet | 2009 | Ortho-Édition (o. D. b) |
| Leiter-3 Leiter International Performance Scale, Third Edition | Roid & Miller | 2013 | wps publish (o. D.) |
| MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - 2nde édition | Marquet-Doléac, Soppelsa & Albaret | 2016 | Pearson (o. D. p) |
| MEM-IV Échelle clinique de mémoire de Wechsler - 4ème édition | Wechsler | 2012 | Pearson (o. D. q) |
| N-EEL Nouvelles épreuves pour l'examen du Langage | Chevrie-Muller & Plaza | 2001 | Pearson (o. D. r) |
| NEMI-2 Nouvelle Échelle Métrique de l'Intelligence - 2nde édition | Cognet | 2006 | Pearson (o. D. s) |
| NNAT Test d'aptitude non verbale de Naglieri | Naglieri | 1998 | Pearson (o. D. t) |
| NP-MOT Batterie d'Évaluations des Fonctions Neuro-Psychomotrices de l'enfant | Vaivre-Douret | 2006 | Pearson (o. D. u) |
13PEES 3-8 14syntaxique | Boutard & Bouchet | 2008 | Ortho-Édition (o. D. c) |
| PELEA Protocole d’Evaluation du Langage Elaboré de l’Adolescent | Guillon & Boutard | 2010 | Ortho-Édition (o. D. d) |
| PER 2000 Protocole d'évaluation rapide | Ferrand | 2000 | Ferrand (2000) |
| PM Matrices Progressives de Raven | Raven | 1998 | Pearson (o. D. v) |
| RBMT-3 Rivermead Behavioural Memory Test - 3ème édition | Wilson, Greenfield, Clare, Baddeley, Cockburn, Watson, Tate, Sopena, Nannary & Crawford | 2010 | Pearson (o. D. w) |
| SCHEMA CORPOREL-R Épreuve de Schéma Corporel - Révisée | Meljac, Bergès & Stamback | 1966 | Pearson (o. D. x) |
| SCL-90-R Liste de symptômes – 90 – R | Derogatis | 1994 | Pearson (o. D. y) |
| STROOP Test d'attention sélective de Stroop | Albaret & Migliore | 1999 | Pearson (o. D. z) |
| Test des deux barrages (seconde édition) | Zazzo & Stambak | 1964 | Zazzo & Stambak (1964) |
| THaPho Test d'Habiletés Phonologiques | Ecalle | 2007 | Écalle (o. D.) |
| VINELAND-II Échelles de comportement adaptatif de Vineland - 2nde édition | Sparrow & Cicchetti | 2015 | Pearson (2015b) |
Quellenverzeichnis
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- Testzentrale (2016l). ZVT: Zahlen-Verbindungs-Test. https://www.testzentrale.de/shop/der-zahlen-verbindungs-test.html
- Testzentrale (2017a). DISYPS-III: Diagnostik-System für psychische Störungen nach ICD-10 und DSM-5 für Kinder und Jugendliche – III. https://www.testzentrale.de/shop/diagnostik-system-fuer-psychische-stoerungen-nach-icd-10-dsm-5-fuer-kinder-und-jugendliche-iii-disyps-iii.html
- Testzentrale (2017b). DKT-K: Differentieller Konzentrationstest für Kinder. https://www.testzentrale.de/shop/differentieller-konzentrationstest-fuer-kinder.html
- Testzentrale (2017c). LGVT 5-12+: Lesegeschwindigkeits- und Verständnistest für die Klassen 5-12+. https://www.testzentrale.de/shop/lesegeschwindigkeits-und-verstaendnistest-fuer-die-klassen-5-12.html
- Testzentrale (2017d). MARKO D1+: Mathematik- und Rechenkonzepte bei Kindern der ersten Klassenstufe – Diagnose. https://www.testzentrale.de/shop/mathematik-und-rechenkonzepte-bei-kindern-der-ersten-klassenstufe-diagnose.html
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- Testzentrale (2018a). CODY-M 2-4: Cody-Mathetest für Grundschulkinder 2.-4. Klasse. https://www.testzentrale.de/shop/cody-mathetest-fuer-grundschulkinder-2-4-klasse.html
- Testzentrale (2018b). CONNERS EC: Conners Skalen zu Aufmerksamkeit, Verhalten und Entwicklungsmeilensteinen im Vorschulalter. https://www.testzentrale.de/shop/conners-skalen-zu-aufmerksamkeit-und-verhalten-vorschulversion.html
- Testzentrale (2018c). HSP 1-10: Hamburger Schreib-Probe 1-10. https://www.testzentrale.de/shop/hamburger-schreib-probe-1-10-90204.html
- Testzentrale (2018d). LoMo 3-6: Leistungsinventar zur objektiven Überprüfung der Motorik von 3- bis 6-Jährigen. https://www.testzentrale.de/shop/leistungsinventar-zur-objektiven-ueberpruefung-der-motorik-von-3-bis-6-jaehrigen.html
- Testzentrale (2018e). MBK 0: Test mathematischer Basiskompetenzen im Kindergartenalter. https://www.testzentrale.de/shop/test-mathematischer-basiskompetenzen-im-kindergartenalter.html
- Testzentrale (2018f). MOVE 4–8: Motorische Entwicklung im Vor- und Grundschulalter. https://www.testzentrale.de/shop/motorische-entwicklung-im-vor-und-grundschulalter.html
- Testzentrale (2018g). SEED: Skala der Emotionalen Entwicklung – Diagnostik. https://www.testzentrale.de/shop/skala-der-emotionalen-entwicklung-diagnostik.html
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Notes