Vorwort des Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa

1Am 24. September 2018 wurde das Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa (CDA) feierlich eröffnet, nachdem es schon ein paar Monate zuvor die Arbeit aufgenommen hatte. Die Gesetzgebung vom 20. Juli 2018 bestimmt die Arbeitsfelder der einzelnen Kompetenzzentren und somit auch die des CDA. Hierzu zählen auf Schulebene unter anderem Aufgaben im Bereich Aufklärung, Information und Vermittlung von Wissen. Andere Tätigkeitsbereiche liegen auf der Ebene der Forschung und der nationalen, sowie internationalen Vernetzung. Das vorliegende Handbuch ist somit das erste bedeutende Produkt das aus den oben genannten Aufgabenbereichen entstanden ist.

2Grundlage ist die Feststellung vieler Fachpersonen, dass es keine spezifisch für den Luxemburger Kontext geeignete, beziehungsweise genormte Tests im Bereich der Lernstörungen gibt. Diese Lücke zu füllen war somit von Anfang an oberstes Ziel des CDA. Hierbei stand der wissenschaftliche Anspruch stets an erster Stelle. Eine logische Folge war es demnach zuerst eine unabhängige Erhebung, der in Luxemburg angewandten Tests, in Auftrag zu geben, wobei der qualitative Blick unbedingt mit einfließen sollte.

3Mit der Konvention vom 20. August 2018 zwischen der Universität Luxemburg (UL) und dem Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend (MENJE) wurde schließlich der Grundstein zur Ausarbeitung spezifischer Tests für den Luxemburger Kontext gelegt. Das Handbuch ist somit als Zwischenziel zu verstehen, bei dem der praktische Nutzen während der Ausarbeitung immer im Fokus stand. Bei der Ausarbeitung wurden die Kompetenzen beider Seiten zusammengelegt um die schwierige Gradwanderung zwischen wissenschaftlichem Anspruch und Praktikabilität zu wahren. Die Zusammenarbeit erfolgte mit viel Hingabe und Herzblut seitens der Expertinnen und Experten beider Institute. Ich möchte an dieser Stelle allen Mitwirkenden meine Dankbarkeit und Hochachtung für das Geleistete ausdrücken.

4Ich wünsche den Leserinnen und Lesern eine interessante Lektüre und hoffe, dass das Buch durch seine praktischen Tipps positiv auf die Qualität der Diagnose und Hilfestellungen einwirkt, denn schlussendlich steht das Kind im Mittelpunkt.

5Alex Kockhans

6Directeur du Centre pour le développement
des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa