Importance d’une mise en question :
phase d’essai et phase d’évaluation

82Salut, c’est magique ! repose donc sur un certain nombre de principes qui garantissent une approche positive et constructive de l’apprentissage du français. C’est une méthode de français qui se veut dynamique, ludique et créative. Or, un regard critique et constructif en vue d’améliorer ce matériel didactique est indispensable. Cette dimension fait partie intégrante du processus. Ainsi, parallèlement à l’élaboration du matériel, une vingtaine de classes du cycle 3 participent à une phase d’essai pour analyser la mise en pratique des différents livres de Salut, c’est magique ! Des élèves de différentes classes à travers le pays testent régulièrement des activités clés dont les enseignants donnent un feed-back au cours d’après-midi d’échange avec le groupe de travail en charge de l’élaboration du matériel (MENJE, 2020). Cette phase d’essai sera complétée par une phase d’évaluation du matériel didactique lors de sa généralisation. Le processus d’évaluation sera réalisé avec deux cohortes d’apprenants pendant les trois premières années suivant l’implémentation de Salut, c’est magique ! Lors de la révision prévue de la première édition du matériel, les retours seront pris en considération pour les éventuelles adaptations (MENJE, 2020).