Quelques conclusions

56Je conclurai sur deux remarques. La première est d’ordre méthodologique. Les travaux sur l’enseignement de la littérature sont confrontés à une difficulté bien réelle : étudier une discipline en tenant compte de son amplitude et de ses variations, c’est-à-dire des manières dont cette discipline se réalise – ou pourrait se réaliser – dans les différents espaces.

57Cela me conduit à la seconde remarque. Je suis bien conscient du caractère possiblement déceptif de ma contribution qui, loin des certitudes de nombre de discours, soulève plutôt, à l’heure actuelle, nombre de questions. Mais cela ouvre peut-être le chemin à des recherches dans des voies encore peu explorées… C’est tout ce que j’espère.