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Littératies et enseignement de la lecture-écriture en français dans un contexte plurilingue: Title Page

Littératies et enseignement de la lecture-écriture en français dans un contexte plurilingue
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Notes

table of contents
  1. Book Cover
  2. Title Page
  3. Editorial
  4. Introduction
  5. Que faut-il comprendre par « littératie » et « plurilittératies » ?
  6. Les langues au Luxembourg : fonctions et représentations
  7. La pluralité des littératies au Luxembourg : spécificité linguistique et écarts d’apprentissage
  8. Le plurilinguisme confronté aux différentes orthographes dans les apprentissages du lire-écrire
  9. Conclusion
  10. Références bibliographiques

Littératies et enseignement de la lecture-écriture en français dans un contexte plurilingue

Jean-Louis Chiss
Jacques David

Current Trends in Luxembourg Studies - 4

Éditées par Peter Gilles, Markus Hesse, Michel Pauly et Christian Schulz

Script University of Luxembourg

Melusina Press Melusina Press, 2024

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