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« Laisser libre cours »: Title Page

« Laisser libre cours »
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Notes

table of contents
  1. Book Cover
  2. Title Page
  3. Editorial
  4. Laisser libre cours !
  5. Contexte : vers une didactique du français au Luxembourg ?
  6. Présentation du volume
  7. Didactique de la langue : quels besoins des élèves en contexte plurilingue ?
  8. Didactique de la littérature : l’enseignement-apprentissage de la littérature comme noyau disciplinaire
  9. Élaboration d’outils didactiques : la refonte des manuels au creuset d’une refonte disciplinaire ?
  10. Parcours d’enseignant·e·s : formation et expériences
  11. Remerciements
  12. Bibliographie

« Laisser libre cours »

Initiatives didactiques dans l’enseignement du français au Luxembourg

Tonia Raus

Current Trends in Luxembourg Studies - 4

Éditées par Peter Gilles, Markus Hesse, Michel Pauly et Christian Schulz

Script University of Luxembourg

Melusina Press Melusina Press, 2024

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Editorial
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