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Les groupes de base et avancés à l’épreuve de la différenciation pédagogique: Book Cover
Les groupes de base et avancés à l’épreuve de la différenciation pédagogique
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Book Cover
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Editorial
Introduction
La réforme
La « différenciation » externe
L’obsession pour les notes
La sélection en lieu et place de la différenciation
L’impact psychologique
Un carcan institutionnalisé
Soutenir plutôt que contrôler
Conclusion
Références bibliographiques
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