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Literatur und Mehrsprachigkeit Ein Handbuch: Buhlmann, Rosemarie

Literatur und Mehrsprachigkeit Ein Handbuch
Buhlmann, Rosemarie

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table of contents
  1. Cover
  2. Titel
  3. Impressum
  4. Inhaltsverzeichnis
  5. Mehrsprachige Literatur. Zur Einleitung (Till Dembeck und Rolf Parr)
  6. I. Kulturelle und soziale Rahmenbedingungen literarischer Mehrsprachigkeit
    1. Sprache und Kultur (Till Dembeck)
      1. a) Begriffsbestimmung
      2. b) Die historische Semantik von Kultur in ihrem Verhältnis zur Sprache
      3. c) Systematische Überlegungen
    2. Sprachliche und kulturelle Identität (Till Dembeck)
      1. a) Begriffsbestimmung
      2. b) Historische Semantiken sprachlicher und kultureller Identität
      3. c) Systematische Überlegungen
    3. Einsprachigkeit, Mehrsprachigkeit, Sprachigkeit (David Gramling)
      1. a) Begriffsbestimmung
      2. b) Historische Bestandsaufnahme
      3. c) Systematische Überlegungen
      4. d) Literarische und andere Mehrsprachigkeiten
    4. Sprache als Medium von (Des-)Integration (Jörg Roche)
      1. a) Grundbegriffe: Leitsprachigkeit, Quersprachigkeit und Mehrsprachigkeit
      2. b) Wertschätzung und Wertschöpfung: Sprache als kulturelles Kapital
      3. c) Sprache und Milieu
      4. d) Monolinguale Grundorientierung und Leitkultur
      5. e) Zur integrativen Wirkung der Literatur
    5. Ethik der Mehrsprachigkeit (Arvi Sepp)
      1. a) Ethik und Mehrsprachigkeit
      2. b) Alterität und Sprachreflexivität
      3. c) Übersetzung und Ethik
  7. II. Sprachliche Rahmenbedingungen literarischer Mehrsprachigkeit
    1. Ebenen der Sprachstandardisierung (Heinz Sieburg)
      1. a) Standardsprache, Nationalsprache, Literatursprache
      2. b) Dialekt, Soziolekt
      3. c) Mündlichkeit/Schriftlichkeit
    2. ›Heilige Sprachen‹, Weltsprachen, Lingua Franca (Heinz Sieburg)
      1. Literatur
    3. Sprachkontakt: Pidgins und Kreolsprachen (Heinz Sieburg)
      1. Literatur
    4. Künstliche Sprachen (Plansprachen/Welthilfssprachen) (Heinz Sieburg)
      1. Literatur
    5. Spezialsprachen: Fachsprachen, Wissenschaftssprachen etc. (Heinz Sieburg)
      1. Literatur
    6. Schriftsysteme, Sprachen, Mehrsprachigkeit (Monika Schmitz-Emans)
      1. Literatur
    7. Durchsetzung von Sprachstandards (Helmut Glück)
      1. a) Begriffsbestimmung
      2. b) Kodifikation von Standards
      3. c) Agenturen von Sprachstandards
    8. Pragmatik der Mehrsprachigkeit (Jörg Roche und Gesine Lenore Schiewer)
      1. a) Pragmalinguistische Grundlagen: Von der Ein- zur Mehrsprachigkeitsforschung
      2. b) Linguistik der Mehrsprachigkeit
      3. c) Pragmatik der Mehrsprachigkeit in der Literatur
      4. d) Vermittlungsaspekte
      5. e) Desiderate
  8. III. Basisverfahren literarischer Mehrsprachigkeit
    1. Sprachwechsel/Sprachmischung (Till Dembeck)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens
      2. b) Sachgeschichte
      3. c) Forschungsgeschichte
      4. d) Anwendungs-/Analysebeispiele
      5. e) Offene Forschungsfragen
    2. Mehrsprachigkeit in der Figurenrede (Till Dembeck)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens
      2. b) Sachgeschichte
      3. c) Forschungsgeschichte
      4. d) Anwendungs-/Analysebeispiele
      5. e) Offene Forschungsfragen
    3. Zitat und Anderssprachigkeit (Till Dembeck)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens
      2. b) Sachgeschichte
      3. c) Forschungsgeschichte
      4. d) Anwendungs-/Analysebeispiele
      5. e) Offene Forschungsfragen
    4. Mehrschriftlichkeit (Monika Schmitz-Emans)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens
      2. b) Typologie und Analysebeispiele
      3. c) Offene Forschungsfragen
  9. IV. Formen der Übersetzung
    1. Semantische Übersetzung (Henri Bloemen und Arvi Sepp)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens
      2. b) Forschungsgeschichte
      3. c) Anwendungs-/Analysebeispiel
      4. d) Offene Forschungsfragen
    2. Homophone Übersetzung (Till Dembeck)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens
      2. b) Sachgeschichte
      3. c) Forschungsgeschichte
      4. d) Anwendungs-/Analysebeispiele
      5. e) Offene Forschungsfragen
  10. V. Gattungs- und medienspezifische Verfahren literarischer Mehrsprachigkeit
    1. Versform (Till Dembeck)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens
      2. b) Sachgeschichte
      3. c) Forschungsgeschichte
      4. d) Anwendungs-/Analysebeispiele
      5. e) Offene Forschungsfragen
    2. Dramatik/Theater (Claude D. Conter)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens
      2. b) Sachgeschichte
      3. c) Forschungsgeschichte
      4. d) Anwendungs-/Analysebeispiel
      5. e) Offene Forschungsfragen
    3. Erzählen (Rüdiger Zymner)
      1. a) Begriffe
      2. b) Sachgeschichte
      3. c) Forschungsgeschichte
      4. d) Offene Forschungsfragen
    4. Liedtexte (Anne Uhrmacher)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens und Begriffsgeschichte
      2. b) Sachgeschichte
      3. c) Forschungsgeschichte
      4. d) Anwendungs-/Analysebeispiele
      5. e) Offene Forschungsfragen
    5. Hörspiel/Hörbuch (Natalie Binczek)
      1. a) Beschreibung des Verfahrens
      2. b) Sachgeschichte
      3. c) Forschungsgeschichte
      4. d) Anwendungs-/Analysebeispiel
      5. e) Offene Forschungsfragen
    6. Film (Claude Kremer)
      1. a) Gegenstand
      2. b) Grundproblematik
      3. c) Verfahren
      4. d) Schlussbemerkungen
    7. Fernsehen (Rolf Parr)
      1. a) Gegenstand
      2. b) Grundproblematik
      3. c) Verfahren der Präsentation von Mehrsprachigkeit im Fernsehen
      4. d) Rote Fäden
  11. VI. Anhang
    1. 1. Institutionen mehrsprachiger Literatur und ihrer Erforschung
      1. a) Literaturpreis für mehrsprachige Literatur
      2. b) Forschung und Lehre (Verbände, Vereinigungen, Institute)
      3. c) Wissenschaftliche Zeitschriften und Buchreihen
    2. 2. Auswahlbibliographie
  12. Nachspann
    1. Autorenverzeichnis
    2. Personenindex
  13. Fußnoten

Personenindex › Buhlmann, Rosemarie

Buhlmann, Rosemarie

… Denk- und Mitteilungsstrukturen vermittelt (vgl. Buhlmann/Fearns, Handbuch des Fachsprachenunterrichts). Zur …Buhlmann, Rosemarie/Anneliese Fearns, Handbuch des Fachsprachenunterrichts. …

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